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作者：張蓓莉,蔡明富 主編 出版年：2001 ISBN：9577523587 定價：250 類型：圖書 |
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| Copyright | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 |
| Introduction | 個別化教育計畫包括擬定與執行。從身心障礙學生所屬學校接受學生開始，即應由專人負責（通常是特殊教育教師）與學校行政人員協調，召集相關人員成立擬定小組、並召開會議決評量項目、分工、工作進度，待瞭解學生各項狀況之後，再召開會議，確定所收集資料完整後，議決學生之個別化教育計畫內容，與會成員同意後執行，並定期檢討內容。 |
| Catalog | 1 第一章 個別化教育的緣起與理念 15 第二章 個別化教育計畫的內容 35 第三章 個別化教育的擬定 45 第四章 個別化教育的執行 83 第五章 個別化教育計畫的問題與迷思 97 範例說明 99 ○○學校個別化教育計畫表格 103○○幼稚園個別化教育計畫 109○○國民小學個別化教育計畫 113○○國民中學個別化教育計畫之一 119○○國民中學個別化教育計畫之二 125○○國民中學個別化教育計畫之三 |