NTNU Publication

無委外銷售

國立臺灣師範大學特殊教育中心
(02)7749-5085
[email protected]

每一位家長對即將出生的嬰幼兒都滿懷期待與希望。如果不幸出生後發現有任何方面缺陷或障礙，對父母而言都是遺憾。他們可能絶望、孤獨，可能脆弱、不平。但是父母卻是接觸障礙兒童時間最多、最瞭解障礙兒童的人。因此，在幫助障礙兒童成長的過程中，家長的地位及重要性絶不亞於特殊教育教師或相關專業人員，他們的角色與任務也不是他人所能取代的。教育部在推展特殊教育的同時，也相當重視特殊兒童之親職教育，除規劃相關活動外，社教司特別核撥經費，委託國立台灣師範大學特殊教育中心編寫本書，提供特殊教育家長參用，期能協助家長及早調整自己，面對並接納事實，並能獲得相關訊息，讓孩子的成長路上多些順境，少點挫折。

過去家長常常發現自己的孩子發展遲緩時，不知到哪裡尋求資源與協助。有時東奔西跑、求醫問卜，浪費很多時間與心血，而且錯過最重要的早期教育關鍵期。我們認為家長是嬰幼兒的第一位教師，也是最佳教育者，因此，本中心同仁透過簡易的教材與教學活動，希望幫助家長無師自通。當您們在尋求不到援助或服務時，不要錯過早期教育的時機，自己嘗試按照本書的方法與建議，投入教育的行列，扮演教與養的角色，說不定會有意相不到的效果。我們衷心預祝大家能順利、成功。

1      領域一、認知訓練

49    領域二、動作訓練

97    領域三、社會能力

145  領域四、溝通能力

193  領域五、自理能力